ETAPE DE ÎNVĂȚARE GERMANĂ
Dragi studenți germani și cei care doresc să învețe:
Deși pașii învățării limbii germane variază mai mult sau mai puțin de la carte la carte, Gramatica urmează, în general, pașii de mai jos. Dacă încercați să învățați o limbă fără a respecta ordinea, toate se vor amesteca și poate deveni de neînțeles. Aici, există o progresie de la ușor la dificil. Concentrarea doar pe gramatică nu este o metodă bună atunci când învățați limba germană. Gramatica ar trebui să acopere doar 20 – 25% din ceea ce este învățat. Pentru a putea recunoaște și întări modul în care subiectele gramaticale învățate sunt folosite în texte și dialoguri, ar trebui furnizate pasaje de citire și texte de ascultare adecvate nivelului. Nu trebuie să treceți niciodată la o altă materie înainte de a învăța temeinic o materie. Când începeam să învăț limba germană, am scris „De ce germană?” în secțiunea Baza de cunoștințe germane. și „În timp ce învățați o limbă străină…” în secțiunea Învățare activă. Este util să citiți textele intitulate „Timp, răbdare, muncă”. Noroc.
Iată subiectele de învățare:
Lektion -1 Ich und die anderen (Eu și alții) Vă prezentăm cu câteva propoziții scurte
Contact / Relație Salutarea cuiva, stabilirea unui dialog
Jemanden begrüßen (Salutarea cuiva)
Sich vorstellen (Introducing Yourself)
Sich verabschi (Saying Goodbye) În această unitate, propozițiile tipar sunt de obicei învățate.
Gramatică: a fi capabil să folosească verbul subiectele singulare de persoana 1 și a 2-a „eu” și „tu”
Aussagesatz (propoziție expresivă) Înțelegerea structurii propoziției germane (subiect + verb + obiect)
Ja - Nein - Frage (Da - Nu Întrebare) A fi capabil să formeze și să răspundă la propoziția de întrebare unde verbul ajunge la început
Negație: Alcătuiți propoziții negative folosind cuvintele „Nicht” și „kein”
Lektion - 2 Wir und die anderen (Noi și alții)
Wer ist das? (Cine este acesta?) Pentru a putea prezenta pe alții și a oferi informații scurte despre ei
Zahlen bis 20 (să numeri și să scrii la 20)
Grammatik: Verb 1., 2. și 3. Person Singular (putând folosi subiectele 1, 2, 3 persoane singular)
Ja/Nein/Doch (Da-Nu-Da ("Doch" este o expresie pe care o folosim atunci când răspundem afirmativ la o întrebare negativă.)
Lektion - 3 Familie (Familie)
Ich und meine Familie (Eu și familia mea) Putând oferi informații despre ea și familia ei
Das deutsche ABC (Alfabetul german) Învățarea alfabetului și pronunția literelor
Grammatik: bestimmter und unbestimmter Article (articol definit și nedefinit) ein / eine
Possessivartikel (Pronume posesive: my / your) mein / dein
Zahlen über 20 (Numere de învățare peste douăzeci)
Uhrzeiten (Ore)
Lektion - 4 Schule (School) (Această unitate este în cea mai mare parte pentru cei care merg la școală.)
Die Unterrichtsfächer (Lecții)
Stundenplan (programa)
Schulen in Deutschland (Școli în Germania)
Notensystem in Deutschland (Sistem de notare în Germania) În Germania, notele sunt opusul nostru. 1 = Ei bine, 2 = bine
Ce este...? Adjectiv (…. Cum este?) Învățarea și utilizarea unor adjective
Gramatică: Verb – Conjugare Singular/Plural
Das Modalverb: mögen (Înțelegerea conjugării și utilizării verbului modal) ich mag: love / like
Lektion - 5 Die Schulsachen (articole / rechizite pentru școală) (Această secțiune are ca scop îmbunătățirea vocabularului)
Räume in der Schule (departamentele școlii)
Personen in der Schule (oameni la școală)
Gramatică: Possessiv- și
Negativartikel (Învățarea articolelor de posesivitate și negativitate) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (Învățarea de a face plural în germană)
Verben mit Akkusativ (pentru a învăța verbe care necesită statul -i)
Lektion - 6 Meine Freunde (Prietenii mei)
Miteinander reden (Vorbind între ei)
Miteinander leben (Locuirea împreună)
A fost macht? (Cine face ce?)
A fost mag? (Cui îi place ce?) Această unitate își propune să îmbunătățească vocabularul despre cercul de prieteni.
Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (În timpul conjugării unor verbe, schimbările de sunet apar la persoana a 2-a și a 3-a singular. Se urmărește înțelegerea acestor verbe aici.) Ca ich sehe / du siehst / er sieht
Modalverben: möchten (verb modal „a prinde möchten)
Satzklammer (Înțelegerea structurii propoziției folosind verbe modale)
Imperativ (Învățarea formularului de comandă în limba germană)
Höflichkeitsform - Sie (Adresă respectuoasă: Tu)
Akkusativ (Personalpronomen) (pronumele personal -i caz)
Lektion - 7 (În această unitate, se învață vocabularul despre tineri)
Junge Leute (tineri)
Wie leben die Jungen? (Cum trăiesc / trăiesc tinerii?)
Interessen (interese)
Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Pronumele interogative: cine? / Cine? / Ce? / Ce?)
Das Modalverb - können (pentru a învăța verbul modal can / can)
Verben mit dem Dativ (pentru a învăța verbe care necesită starea -e)
Personalpronomen im Dativ (-e caz pentru a înțelege pronumele personale)
Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Viața zilnică și petrecerea timpului liber)
A fost machst du heute? (Ce faci astăzi?) Să-ți poți descrie activitățile din timpul liber
Hobby (Hobby-uri)
Berufe (Profesii)
Grammatik: Das Modalverb: Müssen (To comprehens Modal verb) Müssen = a avea să
Trennbare Verben (Verbe de învățare cu prefix separabil)
Zeitangaben (indicatori de timp)
Temporale Präpositionen (prepoziții care exprimă timpul)
Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Dezvoltarea vocabularului legat de mâncare și băutură
Das essen wir (Le mâncăm)
Das trinken wir (Bem acestea)
Gramatică:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (învățarea formei la trecut a verbelor auxiliare haben și sein)
Farben (Culori)
Lektion - 10 Reisen / Ferien (Călătorii / Vacanță)
Wohin fahren wir? (Unde mergem?)
Deutschsprachige Länder (cunoașterea țărilor vorbitoare de limbă germană) (Germania, Austria, Elveția)
Tourismus (Turism)
Grammatik: Präpositionen (Prepoziții)
Pronomen - om (învață subiectul incert al omului)
Einige Verben mit festen Präpositionen (Învățarea unor verbe importante folosite cu prepoziții) (cum ar fi sprechen mit)
Lektion - 11 Der Körper (Corpul uman)
A fost tut weh? (Unde te doare?)
Wie bleibt man gesund? (Cum să fii sănătos?)
Gramatică: Fragepronomen – Welche? (Învățarea pronumelui interogativ „Care?”)
Steigerung des Adjektivs (Învățarea evaluării adjectivelor)
Modalverb: mussen
Lektion - 12 Sport (Îmbunătățirea vocabularului sportiv)
Sportarten (Tipuri de sport)
Wie findest du ...? (Cere și răspunde la opinii despre sport)
Meinungen sagen (Exprimarea gândurilor)
Gramatic: Possessivpronomen (alle Formen) (Pronume posesive-All)
Das Modalverb: durfen (pentru a înțelege verbul modal a fi permis)
Nebensatz mit „weil“ (alcătuirea unei clauze cu „weil”). Oferirea de motive
Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (Munca zilnică la domiciliu)
Was hast du gestern gemacht? (Ce ai făcut ieri)
Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (timpul trecut cu -di / regulat, verbe slabe)
Perfekt (Starke Verben) (verbe neregulate, puternice)
Lektion - 14 Unser Haus (Casa noastră)
Wohnen (reședință, reședință)
Mein Zimmer (Camera mea)
Traumhaus (Casa de vis, spunând casa de vis)
Grammatik: Präpositionen mit Dativ (prepoziții care necesită - stare)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (prepoziții care necesită starea -e și -i)
Modalverben: sollen / wollen (pentru a învăța verbe modale a avea nevoie și a dori)
Lektion - 15 Fernsehen (Televiziune)
Gibt es im Fernsehen heute? (Ce se întâmplă astăzi la televizor?)
Fernsehprogramm (emisiune de televiziune)
Grammatik: Reflexive Verben (Verbe reflexive)
Verben mit Präpositionen (Verbe folosite cu prepoziții)
Nebensatz mit „dass“ (clauză cu conjuncție dass)
Lektion - 16 Die Kleidung (Învățarea cuvintelor despre rochii)
Mod
Grammatik: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Învățarea conjugării adjectivului)
Mit dem bestimmten Artikel (articol definit)
Konjunktiv-11 (modul opțional)
Lektion - 17 Reisen (Călătorii)
Eine Reise machen (Călătorie)
Unterwegs (Pe drum)
Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (Uncertain Artikelle adjective conjugation)
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (Clauza de învățare a scopului)
Präteritum (Învățarea poveștii timpului trecut)
Genitiv (de stat)
Lektion - 18 Essen / Trinken (Mâncare / băut)
Geburtstag feiern (sărbătorind ziua de naștere)
Lebensmittel und Getränke (Alimente și băuturi)
Gramatică:
Relativsatz - Relativpronomen (propoziție relativă de învățare)
Konjunktiv-1 (Învățarea Knjunktiv-1 / expresie indirectă)
(Unitățile pot fi omise opțional, dar ordinea de învățare a gramaticii nu trebuie omisă.)
MIHAIL
